ஐஏஎஸ் தேர்வில் வெற்றி பெற்ற பேச, கேட்க முடியாத ரஞ்சித்!

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே பேச்சு மற்றும் செவித்திறன் குறைபாட்டால் பாதிக்கப்பட்ட கோவையைச் சேர்ந்த இளைஞன், உலகின் கடினமான தேர்வுகளில் ஒன்றான சிவில் சர்வீசஸ் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற சாதாரண மக்கள் போராடும் போது, ​​ஐஏஎஸ் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற தனது வாழ்க்கையில் பல சவாலான கட்டங்களைத் தாண்டினார்.

 

கோவை காளப்பட்டியைச் சேர்ந்த திரு.திருமதி தர்மலிங்கம் அமிர்தவல்லி தம்பதியரின் இரண்டாவது மகன் ரஞ்சித். சிறுவயதிலிருந்தே பேச்சு மற்றும் செவித்திறன் குறைபாடுகளுடன் பிறந்தாலும், பெற்றோரின் முழு ஆதரவுடன் படிப்பில் என்னை அர்ப்பணித்தேன்.

 

10ஆம் வகுப்பில் பள்ளி அளவில் நான்காம் இடத்தையும், செவித்திறன் குறைபாடுள்ளோர் பிரிவில் 12ஆம் வகுப்பில் 1117 மதிப்பெண்கள் பெற்று மாநில அளவில் முதலிடத்தையும் பெற்றுள்ளார். எனவே, 2016ல் அப்போதைய முதல்வர் ஜெயலலிதா நேரில் அழைத்து பாராட்டினார்.

[penci_related_posts dis_pview=”no” dis_pdate=”no” title=”Inline Related Posts” background=”” border=”” thumbright=”no” number=”4″ style=”list” align=”none” withids=”” displayby=”recent_posts” orderby=”rand”]

அவர் மாணவராக இருந்ததிலிருந்தே படிப்பதில் சிறந்தவர், மேலும் PSG தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தில் இயந்திர பொறியியல் துறையில் பட்டம் பெற்றார். இதைத் தொடர்ந்து

UPSC தேர்வெழுதும்போது, ​​அவர் இந்தியாவில் 750 வது ரேங்க் பெற்றார், அவரது பெற்றோர்கள் எதிர்கொள்ளும் கஷ்டங்கள் மற்றும் அவமானங்களை ஏற்றுக்கொண்டார்.

ரஞ்சித்தின் தாய் அமிர்தவல்லி பள்ளி ஆசிரியையாக பணிபுரிகிறார். அவரது மகன் காது கேளாதவர், எனவே காது கேளாத மாணவர்களுக்கான சிறப்பு ஆசிரியர் படிப்பில் கலந்து கொண்டு அவருக்கு கற்பித்து வருகிறார். எனது மகன் தனது கல்விக்காக ஈரோட்டில் இருந்து கோவைக்கு வந்து எனது மகனுடன் சேர்ந்து காதுகேளாதோர் பள்ளியில் ஆசிரியர் பணியில் சேர்ந்து அவருக்கு தொடர்ந்து பயிற்சி அளித்து வருகிறேன்.

“இப்படிப் பிள்ளையைப் பெற்றுக் கொண்டு என்ன பாவம் செய்தோம் என்று சொன்னார்கள். பார்வையற்றவர்களாக இருந்தால் கண்ணாடி அணிவோம். காது கேட்கும் கருவியில் எந்தத் தவறும் இல்லை. அதனால் இந்தக் குழந்தைக்கு காது கேட்காது, காது கேட்கும் என்று எல்லோருக்கும் சொன்னோம்.” “ஆனால் பார்ப்பவர்கள் சிரிப்பார்கள், சிரித்தால் பரவாயில்லை, அதுதான் அவர்களுக்குத் தெரியும், அவர்களை எல்லா இடங்களிலும் கூட்டிச் சொல்லத் திட்டமிட்டுள்ளேன். “அன்னிக்கு நடந்ததை என் டைரியில் எழுதுவேன். அதனால் நான் அதைப் பற்றி பேச முடியும்,” என்று அம்ரிசாவரி கூறினார்.
அவருக்கு 7 மாத குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​அவருக்கு காது கேளாமை இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தோம். நான் அவரைக் கூப்பிட்டாலும், கைதட்டினாலும் அவர் திரும்பிப் பார்க்க மாட்டார், அதனால் அவருக்கு காதுகளில் ஏதோ கோளாறு இருப்பதாக நாங்கள் சந்தேகித்தோம், எனவே நாங்கள் மருத்துவமனைக்கு சென்றார். , மருத்துவமனையில் உறுதி செய்யப்பட்டது.

நம் குழந்தைக்கு இதுபோன்ற குறைபாடுகள் இருந்தால், அவற்றை நாம் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும். காது கேளாத குழந்தைகள் முன்னேற முடியும் என்று முழு மனதுடன் நாம் நம்ப வேண்டும், மேலும் அவர்கள் முன்னேற உதவுவதற்கு நம்மால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய வேண்டும். அந்த மனப்பான்மையால் குழந்தைகள் நிச்சயம் சாதிப்பார்கள். இவ்விடயத்தில் எமக்கு எந்தப் பிரச்சினையும் இல்லை. இது இயற்கையானது. ஆனால் இப்படிச் சொல்லி அவமானப்படுத்தினார்கள். நாம் செய்த அவமானங்களுக்கு கடவுள் வெகுமதி அளித்துள்ளார். ”
கஷ்டங்களோடு சேர்ந்து கிடைத்த மகிழ்ச்சியையும் வெற்றியையும் வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தினார் ரஞ்சித்தின் அப்பா.

தமிழில் தேர்வு எழுதி, இந்திய அளவில் 750வது ரேங்க் பெற்று தேர்ச்சி பெற்றால், பெற்றோர் கடுமையாக உழைத்து நன்றாகப் படித்தவர்கள் என்பதால், கல்வி நிறுவனம் அவருக்கு வேலை தர மறுத்துவிட்டது.

10ம் வகுப்பில் என் பள்ளியில் நான்காம் இடம் பெற்றேன். நான் எனது வகுப்பில் 12வது மற்றும் 1117 புள்ளிகளைப் பெற்றேன், எனது பள்ளியில் முதலிடம் மற்றும் மாநில அளவில் செவித்திறன் குறைபாடு பிரிவில் முதலிடம். பிஎஸ்ஜி தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகத்தில் எனது கல்வியை முடித்த பிறகு, பி.இ., மெக்கானிக்கல் இன்ஜினியரிங் பிரிவில் சேர்ந்தேன்.

[penci_related_posts dis_pview=”no” dis_pdate=”no” title=”Inline Related Posts” background=”” border=”” thumbright=”no” number=”4″ style=”list” align=”none” withids=”” displayby=”recent_posts” orderby=”rand”]

நான் பள்ளியில் படிக்கும் போது, ​​வளாகத்தில் திரையிடப்பட்ட பிறகு எனக்கு வேலை கிடைக்கலாம் என்று நினைத்தேன். இருப்பினும், உங்கள் செவித்திறன் குறைபாடு காரணமாக எந்த நிறுவனமும் உங்களுக்கு வேலை வழங்காது. அண்ணன் எல்லோரிடமும் வந்து, “நல்ல வேலை செய்வான்” என்று சொன்னபோதும், யாரும் நம்பவில்லை. நான் இந்த சூழ்நிலையில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த விரும்பினேன், அதனால் நான் சிவில் சேவைக்குத் தயாராக ஆரம்பித்தேன்.

“வாழ்க்கையில் எதையாவது சாதிக்க வேண்டும் என்ற முனைப்புடன் இருந்ததால் என் கஷ்டங்களை முழுவதுமாக அறியாமல் இருந்தேன். சாதிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை மட்டுமே எனக்கு முன்னால் இருந்தது. அதனால்தான் என்னால் இவ்வளவு தூரம் வர முடிந்தது. செய்தோம்” என்று பெருமையுடன் கூறினார் ரஞ்சித்.

பெற்றோரின் உதவியுடன் சுயமாக கற்றுக்கொண்ட ரஞ்சித், உயர்நிலையில் வழிகாட்டுதல் தேவைப்பட்டதால், பயிற்சி மையத்தில் சேர்ந்தார். ரஞ்சித்தின் தாயார்  கூறியதாவது, சாதாரணமாக ரஞ்சித்தின் உடல்நிலை குறித்து பயிற்சி மையத்தில் சொன்னால் யாரும் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள் அல்லது உதவ மாட்டார்கள், ஆனால் அவரது ஆசிரியர் சபரிநாதன் அவருக்கு உதவினார்.

“வகுப்பில் 50 மாணவர்கள் உள்ளனர், எங்களுக்கு ரஞ்சித்தை மட்டும் பார்ப்பது சிரமமாக இருந்தது. உதடு அசைவுகளால் குறிப்புகள் எடுத்துக்கொண்டிருந்தார். அதனால் அவர் வகுப்பின் முன் வரிசையில் அமர்ந்தார். அவர் ஒரு இருக்கையை ஒதுக்கியிருந்தார். மற்ற மாணவர்கள். “அவர் அந்த இருக்கையில் உட்கார மாட்டார். அவருக்குப் பேசத் தெரியாது, அதனால் சிவில் தேர்வாளராக இருந்தாலும் அவரால் தேர்வு எழுத முடியாது. அது அவருடைய சொந்த விருப்பம்.

வரவிருக்கும் வகுப்பு அவருக்கு கூடுதல் நேரமாக இருக்கும். வகுப்பில் இருந்த மற்ற மாணவர்களும் உதவினார்கள். தமிழ் இலக்கியத்தை விருப்பப் பாடமாக எடுத்திருந்தார். தமிழில் வெற்றிகரமான பொது ஆய்வுகளையும் எழுதினார்.

மாணவர்களின் வெற்றி குறித்து உற்சாகமடைந்த சபரிநாதன், ‘‘தமிழ்நாடு கொண்டாட வேண்டிய முக்கியமான வெற்றியாக இது கருதுகிறேன்.
ரஞ்சித் தனது கல்வியால் தனக்கு இந்த வேலை கிடைத்ததாகவும், சேர்ந்த பிறகு கல்வி மற்றும் மாற்றுத்திறனாளிகளின் முன்னேற்றத்தில் கவனம் செலுத்துவேன் என்றும் கூறினார்.

 

வாழ்த்துக்கள் ரஞ்சித்! கலெக்டராக கனவு காணும் இளைய தலைமுறைக்கு நீங்கள் ஒரு முன்மாதிரி…